沪江意大利语的小可爱们你们好,今天我们的干货课堂来梳理一下意大利语的被动语态(la forma passiva)。被动语态的主要形式有哪些?与各个时态应该怎样搭配使用?又有什么是需要特别注意的呢?一篇文章全搞定,走起!

首先,我们要牢记心中下面这四个小贴士:

1.  什么时候用?
当我们要强调动作本身及承受者,而不太在意行为的施动者时,会使用到被动语态(la forma passiva)。

在主动语态中,主语是施动者;而在被动语态中,主语是动作的承受者,但动词仍然保持主动语态中的含义。

例如:
Lui ha preso degli appunti.
他记了一些笔记(他“lui”做主语,主动发出动作)。

Gli appunti sono stati presi da lui. 笔记是他记的(笔记做主语,强调承受动作)。

2. 什么词有被动语态? 
只有及物动词才有被动语态。由于不及物动词不能直接引出承受动作,因此不及物动词没有被动语态。

3. 如何寻找“施动者”? 
施动者由介词da引导,不过“da qualcuno”不能作为判断被动语态的唯一标准——存在着 省略施动者 或是 并非被动语态 的情况。

4. 复合时态里的被动语态:
当被动语态中有“助动词essere +过去分词”的结构,都应该注意过去分词的性数,使之与主语(动作承受者)性数一致!

牢记上述的注意事项,再来细细区分一下被动语态的几种构成方式吧:
1.助动词essere+及物动词过去分词  被动语态通常由助动词essere和及物动词过去分词组成,其语式和时态均由助动词的语式和时态来表示。注意过去分词的性数要与主语(动作承受者)的性数一致 例如:Sarà una conferenza molto bella, spero che siano invitati anche tutti gli studenti. 这将是一个非常精彩的报告会,我希望学生们也都被邀请。(从句中的siano invitati是虚拟式现在时, essere+invitato体现被动)   2.助动词venire+ 及物动词过去分词(仅用于简单时态) 被动语态中也可以用venire作助动词,此类情况多出现于笔语中。需要注意,只可用于简单时态!!!不能用于复合时态(各类含有助动词的时态)。 例如:Il giornale viene letto da noi.报纸被我们阅览。   两种结构在各个语式和时态中,有下列的被动语态组合(邀请大家欣赏精华大图!):   3.被动态与情态动词potere和dovere
情态动词potere和dovere本身没有被动语态,但是有以下结构:
potere/dovere + essere + 及物动词过去分词,意思为“能够被.../应该被...”
注意过去分词仍然要进行性数变化
例如:La proposta potrà essere accettata da tutti. 建议将能够被所有人接受。
 
4.助动词andare+过去分词 作所构成的被动语态:“应该被...”
助动词andare+过去分词 = dovere + essere +过去分词, 二者含义相同,意为“应该被...”
例如:Questo libro va letto da tutti.=Questo libro deve essere letto da tutti. 所有人都应该读读这本书。 5. 被动意义的si---(si passivante)
Si +及物动词第三人称单/复数 + 动作承受者,构成被动语态。
在被动意义的si的复合时态中使用:si+essere+过去分词+动作承受者
例如:In quel negozio si vendono delle belle scarpe. 那家商店出售漂亮的鞋子。
→变为过去时(复合时态):In quel negozio si sono vendute delle belle scarpe.
注意: (a)无人称si的形式中,只使用第三人称单数形式,且动词后不接宾语。     如:In questo ristorante si mangia bene.人们在这家餐厅吃得很好
    而被动si的形式中,动词有第三人称单/复,且动词后还有受动者成分。
(b)被动意义的si可以看作一种无人称的被动形式,一般当我们不知道谁是施动者时,比较喜欢使用这种形式。  相比之下, essere+过去分词构成的被动语态更强调一个事件或既成的事实 例如:La porta è stata aperta.门被打开了。
Questo libro è stato tradotto in cinese.这本书被译成了中文。

被动意义的si更强调一种惯例或状态
例如:In Cina, si usano i bastoncini a tavola. 在中国的餐桌上人们使用筷子。

最后,一起来练习巩固一下吧!这些结构,大家都掌握了吗?
1. I figli ______(portare) allo zoo dal padre ieri pomeriggio. 2. I quadri______(comprare)  da un collezionista l'anno scorso. 3.A Roma_______(organizzare) un'importante mostra d'arte la settimana prossima. 4.Le sue opere _______(apprezzare) di più, se fossero comprensibili. 5.La verità ______(potere scoprire) dalla polizia. 6.I poveri______(aiutare)da i ricchi.=i ricchi devono aiutare i poveri . 7.____________( potere superare, con"si passivante") facilmente l'esame finale. 8. Questo problema ______(risolvere) con calma. 9.L'espresso _______( bere,con"si passivante") a tutte le ore. 10.Per arrivare all'accordo, si sono______(superare) tante difficoltà.   答案如下: 1.erano/venivano portati  2.sono stati comprati 3. sarà/verrà organizzata 4.sarebbero apprezzate 5.può essere scoperta 6.vanno aiutati/ devono essere aiutati 7.Si può superare 8.va risolto/deve essere risolto 9.si beve 10. si sono superate  大家能看到这里,真的很棒~ 只要多体会多练习,被动语态是比较容易掌握的呢!加油加油ヾ(◍°∇°◍)ノ゙ Buono studio e alla prossima!